quinta-feira, 28 de abril de 2011

           XI FICAP -
       2º LETRAS/UEG

No dia 27/04/2011, os alunos do 2° ano do curso de Letras da Unidade Universitária de Porangatu participaram da XI Feira da Indústria e Comércio de Porangatu (FICAP). Na supervisão da professora Sírley (Psicologia da Educação), os acadêmicos ofereceram uma oficina de bonecos coordenada pelo acadêmico Renato Izídio. Também foram realizadas  pinturas faciais aos visitantes, tendo como visita ilustre o governador do estado de Goiás (Marconi Perillo), que também teve o rosto pintado com a marca da UEG pela acadêmica Leticia Alves. Uma exposição que teve como objetivo, promover a interação da comunidade acadêmica com a comunidade local, mostrando na prática o que é ensinado em sala de aula.










PINTURA FACIAL













OFICINA DE BONECOS










Postado por: Pedro Vinicius C. Lopes -  http://pedrovinii.blogspot.com/ 

terça-feira, 26 de abril de 2011

Dez Coisas que Levei Anos Para Aprender



1. Uma pessoa que é boa com você, mas grosseira com o garçom, não pode ser uma boa pessoa.

2. As pessoas que querem compartilhar as visões religiosas delas com você, quase nunca querem que você compartilhe as suas com elas.

3. Ninguém liga se você não sabe dançar. Levante e dance.

4. A força mais destrutiva do universo é a fofoca.

5. Não confunda nunca sua carreira com sua vida.

6. Jamais, sob quaisquer circunstâncias, tome um remédio para dormir e um laxante na mesma noite.

7. Se você tivesse que identificar, em uma palavra, a razão pela qual a raça humana ainda não atingiu (e nunca atingirá) todo o seu potencial, essa palavra seria "reuniões".

8. Há uma linha muito tênue entre "hobby" e "doença mental".

9. Seus amigos de verdade amam você de qualquer jeito.

10. Nunca tenha medo de tentar algo novo. Lembre-se de que um amador solitário construiu a Arca. Um grande grupo de profissionais construiu o Titanic.


Luís Fernando Veríssimo

segunda-feira, 25 de abril de 2011

O QUE SENTIMOS



Muitas vezes o que sentimos
 É o que nos faz lutar
Ou nos entregar
 Nos faz levantar
 Ou desabar.

É o que nos faz continuar e persistir
 Ou o que nos faz parar e desistir
 O que sentimos
nos faz bem dizer

 Ou maldizer o nosso destino.

Faz a vida ter sabor de mel
Ou amargo de fel
 Faz ela bela
 E singela ou
chata e sombria

 Amarga e fria.

O que sentimos ás vezes nos faz
 Estar dispostos a tudo
 Enfrentar o mundo e 
Não nos dar por derrotados
 Seja qual for o resultado.

O que sentimos nos faz vibrar
De contentamento
Ou amargar de desapontamento e
arrependimento.


O que sentimos pode nos enlouquecer
De prazer ou sofrer
 Pode nos elevar
As maiores alturas da alegria
 Ou nos precipitar
Nas profundezas da agonia.

O que sentimos vai nos matando
 Ou renovando as esperanças
 As forças e a convicção
Que dias melhores virão.


Gilvan Pereira da Silva Lima

terça-feira, 19 de abril de 2011

Ser ou não ser ?


Ser arredio tem lá suas vantagens
Como o auto conhecimento,
Mas pra que isso vale ? talvez pra solidão,

Ser dado tem lá suas vantagens
Como o companheirismo hipócrita,
Mas afinal, serve pra que ? com certeza pra ser esquecido
talvez amanhã,

Diante dos fatos o que devo ser ?ah ! responda você mesmo!

(Fernando Silva)

A Pessoa Certa

A pessoa certa
Pensando bem, em tudo o que a gente vê, vivencia, ouve e pensa,
não existe uma pessoa certa pra gente.
Existe uma pessoa que, se você for parar pra pensar é, na verdade,
a pessoa errada.
Porque a pessoa certa faz tudo certinho.
Chega na hora certa,
Fala as coisas certas,
Faz as coisas certas,
Mas nem sempre estamos precisando das coisas certas.
Aí é a hora de procurar a pessoa errada.
A pessoa errada te faz perder a cabeça
Fazer loucuras
Perder a hora
Morrer de amor
A pessoa errada vai ficar um dia sem te procurar
Que é pra na hora que vocês se encontrarem
A entrega ser muito mais verdadeira
A pessoa errada, é na verdade, aquilo que a gente chama de pessoa certa
Essa pessoa vai te fazer chorar
Mas uma hora depois vai estar enxugando suas lágrimas
Essa pessoa vai tirar seu sono
Mas vai te dar em troca uma noite de amor inesquecível
Essa pessoa talvez te magoe
E depois te enche de mimos pedindo seu perdão
Essa pessoa pode não estar 100% do tempo ao seu lado
Mas vai estar 100% da vida dela esperando você
Vai estar o tempo todo pensando em você.
A pessoa errada tem que aparecer pra todo mundo
Porque a vida não é certa
Nada aqui é certo
O que é certo mesmo, é que temos que viver cada momento, cada segundo
Amando, sorrindo, chorando, emocionando, pensando, agindo,
querendo,conseguindo
E só assim é possível chegar àquele momento do dia
Em que a gente diz: "Graças à Deus deu tudo certo"
Quando na verdade
Tudo o que Ele quer
É que a gente encontre a pessoa errada
Pra que as coisas comecem a realmente funcionar direito pra gente....

segunda-feira, 18 de abril de 2011

Novas Tecnologias na Educação: Desafios e Benefícios

        A incorporação das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) nas salas de aulas como recursos pedagógicos no processo ensino-aprendizagem dos alunos embora seja visto como algo indispensável para uma educação mais dinâmica, proveitosa e condizente com a realidade da sociedade atual, ainda encontra desafios que dificultam seu avanço na maioria das escolas e instituições de ensino desde nível básico até ao superior.

      

      Falta de infraestrutura, número insuficiente de computadores para atender os alunos adequadamente na hora de trabalhar com os equipamentos, acesso a conteúdos impróprios por parte de alunos são alguns dos desafios encontrados e uma das maiores dificuldades enfrentadas para a perfeita utilização destes recursos tecnológicos em ambiente escolar.

      

       Porém, a falta de capacitação dos professores para lidar com tecnologia é visto como o principal entrave para a aplicação efetiva e correta das ferramentas tecnológicas no processo ensino-aprendizagem.      

 
       Uma pesquisa da Universidade Estadual de  Campinas (Unicamp) com 253 docentes de escolas estaduais paulistas  divulgada por diversos meios de comunicação no ultimo dia 11 de Abril de 2011 mostra que professores da rede pública não se sentem seguros para aplicar a tecnologia na sala de aula.   85% deles não sabem usar o computador e seus recursos como ferramenta  pedagógica. E perdem, assim, uma boa chance de capturar a atenção de seus alunos, naturalmente interessados pelas novidades tecnológicas.
   


     Os professores entrevistados na pesquisa da Unicamp não sabem, por exemplo, usar um software simples como o Power Point, e relatam problemas com  navegadores de internet.

     A falta de capacitação para o uso da tecnologia nas aulas expõe os problemas na formação universitária para a docência. “Os cursos de licenciatura parecem desconhecer a tecnologia.  A formação universitária não contempla discussões sobre isso. O professor não aprende a trabalhar com essa ferramenta.”
   
    O estudo foi realizado em 27 escolas de Campinas, a 100 quilômetros da capital paulista, entre 2009 e 2010, mas a pesquisadora do Núcleo de Estudos Avançados em Psicologia Cognitiva e Comportamental (Neapsi) da Unicamp, Cacilda Encarnação Augusto Alvarenga, afirma que os resultados da amostra “são  semelhantes no resto do País.
 
    Além da falta de capacitação, a resistência de muitos docentes em fazer uso das novas tecnologias em salas é fortíssima, em alguns casos, superando até a ausência de cursos de capacitação e não é preciso percorrer o Brasil para comprovarmos isso, recentemente em Porangatu, foi apresentada a lousa digital, um recurso tecnológico com finalidade pedagógica, importantíssimo para dinamizar o ensino nas escolas da cidade, na ocasião foi oferecido curso de capacitação para os professores, para que os mesmo se capacitassem a utilizar a nova ferramenta de ensino, porém, a maioria dos docentes presentes no evento não demonstrou o menor interesse em se capacitar para tal.


    Mas nem tudo está perdido, embora ainda sejam poucos os docentes que se arriscam a se aventurar no mundo da tecnologia, alguns já despertaram e perceberam quão enriquecedor pode tornar-se o ensino com a utilização adequadas das novas tecnologias na educação. Os benefícios vão desde maior interesse dos alunos em assistir e, sobretudo participar das aulas, maior interação entre educador e educandos, uso de sites e enciclopédias virtuais como fontes mais amplas de pesquisas, blogs e demais sites interativos como meios de informação, troca de ideias, enquetes, sugestões... Além do uso de softwares educativos para o desenvolvimento de diversas atividades de ensino e aprendizagem.
  

     A gama de benefícios que a utilização consciente e adequada das novas tecnologias na educação pode proporcionar tanto para quem ensina quanto para quem aprende é extensa tornando-se dessa forma uma questão não apenas tecnológica, mas, sobretudo humana, logo, abrir mão desses é não fazer uso de  uma grande oportunidade para o avanço na educação e na melhoria na qualidade do ensino. Desconsiderar, desprezar os inúmeros benefícios que as novas tecnologias na educação trazem e possibilitam, rejeitando-as, não é atitude nada sensata de quem diz lutar pelo desenvolvimento humano  e muito menos de quem se diz educador(a).  





Gilvan Pereira da Silva Lima/17/04/2011




domingo, 17 de abril de 2011

Faces

Se sentir livre não há preço que pague

Ser indefinido, não há melhor sensação

E ser as duas coisas então,

É ser tudo em dois.

pensamento próprio (Fernando Silva)

sexta-feira, 15 de abril de 2011

LIBERDADE DE EXPRESSÃO

A liberdade de expressão é um
Direito de todo cidadão

Afirma constituição

Um direito que precisa ser
Respeitado e valorizado po
r
Cada cidadão que possui
Esta verdadeira benção

Que tão penosamente nos foi
Concedida e garantida graças
A coragem e a garra de gente,
De pessoas valentes

Que com bravura enfrentaram
A censura, lutaram e não se
Calaram para que cada cidadão
Pudesse expressar seu pensamento
E sua opinião

Mas só depois de muitos terem
Batalhado é que esse direito
Nos foi assegurado
Pelo o menos no papel.

Para alguns, a liberdade de
Expressão só serve para ser
Usada como descarga de palavras
Obscenas,  palavrões e agressões

 Para outros ela é
Valiosa demais para isso
Pois é através dela
Que expressamos e
Mostramos que nossa cabeça

Não é reservatório de lixo

Nesse sentido tal liberdade
Torna-se para cada um,
Um instrumento de expressar
Seu repúdio as Injustiça e desigualdades

E também um direito de
 Expressar suas idéias de
Um mundo mais justo
E fraterno para Todos.


Bem, quis eu iniciar minha participação nesse blog com a postagem dessa poesia de minha autoria a qual faz parte de um livro também de minha autoria mas que não vem ao caso agora. Mas quis eu iniciar com tal postagem para comemorar mais esse espaço que eu e demais acadêmica (o)s do 2º de Letras da UEG-unidade universitária de Porangatu teremos para nos expressar.

Poder se expressar é poder manifestar a vida que flui dentro de si, e todo ambiente ou meio seja ele físico, real ou virtual que torne isso possível torna-se um ambiente ou meio que proporciona crescimento, crescimento existencial em todos os sentidos pois quando nos expressamos com responsabilidade ( que é como sem dúvida nos expressaremos aqui) com  coragem e verdade não há como não crescer intelectual, espiritual, social e  moralmente. Resumindo em poucas palavras, não há como não crescer como gente que é o que de fato somos.  

Gilvan Pereira da Silva Lima /16/04/2011

Amo-te

Amo-te,tal qual o mar ama a lua.
vendo-a distante,inacessível...
Contemplo-a,como se fosse o diamante mais caro
E é nesta certeza,que sempre me calo.


Sofro...ador de um amor nao correpondido.
Mas sonho...Que um dia em seus bracos serei aquecido.
Esqueçco tudo ao ver-te andar.
Sinto o teu cheiro,que inebria o ar.


O sorriso de um anjo,a beleza que me fascina.
Tua presenca de espirito que me encanta e domina.
A melodia da voz o belo tom de pele.
A suavidade no olhar, olhar cheio de misterio.


Vou amando-a e desejando enquanto vivo for.
Pois este amor me alimeta,e me ampara na dor.
A dor de te amar me causa alegria.
Pois só assim alimento essa doce fantasia.                   


                                                                               Fernanda Pereira

Clarice Lispector

Saudades
Sinto saudades de tudo que marcou a minha vida.
Quando vejo retratos, quando sinto cheiros,
quando escuto uma voz, quando me lembro do passado,
eu sinto saudades...
Sinto saudades de amigos que nunca mais vi,
de pessoas com quem não mais falei ou cruzei...
Sinto saudades da minha infância,
do meu primeiro amor, do meu segundo, do terceiro,
do penúltimo e daqueles que ainda vou ter, se Deus quiser...
Sinto saudades do presente,
que não aproveitei de todo,
lembrando do passado
e apostando no futuro...
Sinto saudades do futuro,
que se idealizado,
provavelmente não será do jeito que eu penso que vai ser...
Sinto saudades de quem me deixou e de quem eu deixei!
De quem disse que viria
e nem apareceu;
de quem apareceu correndo,
sem me conhecer direito,
de quem nunca vou ter a oportunidade de conhecer.
Sinto saudades dos que se foram e de quem não me despedi direito!
Daqueles que não tiveram
como me dizer adeus;
de gente que passou na calçada contrária da minha vida
e que só enxerguei de vislumbre!
Sinto saudades de coisas que tive
e de outras que não tive
mas quis muito ter!
Sinto saudades de coisas
que nem sei se existiram.
Sinto saudades de coisas sérias,
de coisas hilariantes,
de casos, de experiências...
Sinto saudades do cachorrinho que eu tive um dia
e que me amava fielmente, como só os cães são capazes de fazer!
Sinto saudades dos livros que li e que me fizeram viajar!
Sinto saudades dos discos que ouvi e que me fizeram sonhar,
Sinto saudades das coisas que vivi
e das que deixei passar,
sem curtir na totalidade.
Quantas vezes tenho vontade de encontrar não sei o que...
não sei onde...
para resgatar alguma coisa que nem sei o que é e nem onde perdi...
Vejo o mundo girando e penso que poderia estar sentindo saudades
Em japonês, em russo,
em italiano, em inglês...
mas que minha saudade,
por eu ter nascido no Brasil,
só fala português, embora, lá no fundo, possa ser poliglota.
Aliás, dizem que costuma-se usar sempre a língua pátria,
espontaneamente quando
estamos desesperados...
para contar dinheiro... fazer amor...
declarar sentimentos fortes...
seja lá em que lugar do mundo estejamos.
Eu acredito que um simples
"I miss you"
ou seja lá
como possamos traduzir saudade em outra língua,
nunca terá a mesma força e significado da nossa palavrinha.
Talvez não exprima corretamente
a imensa falta
que sentimos de coisas
ou pessoas queridas.
E é por isso que eu tenho mais saudades...
Porque encontrei uma palavra
para usar todas as vezes
em que sinto este aperto no peito,
meio nostálgico, meio gostoso,
mas que funciona melhor
do que um sinal vital
quando se quer falar de vida
e de sentimentos.
Ela é a prova inequívoca
de que somos sensíveis!
De que amamos muito
o que tivemos
e lamentamos as coisas boas
que perdemos ao longo da nossa existência...

3º ano de letras


Sejam todos bem vindos, ao Blog da Faculdade de Letras da UEG em Porangatu!
Contamos com a colaboração de todos, para postar e comentar!
Em breve estaremos com novidades!
Abraço!